Școala austriacă
Școala austriacă este o școală economică de gândire care a luat naștere la Viena la sfârșitul secolului al XIX-lea cu lucrările lui Carl Menger, un economist care a trăit în perioada 1840-1921. Școala austriacă este separată de convingerea că funcționarea economiei generale reprezintă suma deciziilor și acțiunilor individuale mai mici; spre deosebire de școala din Chicago și alte teorii care urmăresc să surprindă viitorul din rezumate istorice, folosind adesea agregate statistice largi. Economiștii care urmează și dezvoltă ideile școlii austriece astăzi vin din întreaga lume și nu există un atașament special al acestor idei față de țara Austriei, dincolo de originea istorică a creatorilor lor.
Cunoscută și sub denumirea de „școala din Viena”, „școala psihologică” sau „economia realistă cauzală”.
Cheie de luat cu cheie
- Școala austriacă este o ramură a gândirii economice care și-a luat originea în Austria, dar are adepți în întreaga lume și nu are un atașament special față de Austria.
- Economiștii austrieci subliniază procesele cauză-efect în economia lumii reale, implicațiile timpului și incertitudinii, rolul antreprenorului și utilizarea prețurilor și informațiilor pentru coordonarea activității economice.
- Cel mai cunoscut, dar pe larg înțeles greșit, al școlii austriece este Teoria ciclului de afaceri din Austria.
Înțelegerea școlii austriece
Școala austriacă își trage rădăcinile în Austria din secolul al XIX-lea și operele lui Carl Menger. Menger, alături de economistul britanic William Stanely Jevons și economistul francez Leon Walras, au inaugurat Revoluția Marginalistă în economie, care a subliniat că luarea deciziilor economice se realizează pe cantități specifice de bunuri, unitățile oferind un avantaj suplimentar (sau cost) și că analiza economică ar trebui să se axeze pe aceste unități suplimentare și pe costurile și beneficiile asociate acestora. Contribuția lui Menger la teoria utilității marginale s-a concentrat pe valoarea de utilizare subiectivă a bunurilor economice și pe natura ierarhică sau ordinară a modului în care oamenii atribuie valoare diferitelor bunuri. Menger a dezvoltat, de asemenea, o teorie bazată pe piață a funcției și originii banilor ca mijloc de schimb pentru facilitarea comerțului.
În urma lui Menger, Eugen von Bohm-Bawerk a promovat teoria economică austriacă, subliniind elementul timpului în activitatea economică - că toată activitatea economică are loc în anumite perioade de timp. Scrisul lui Bohm-Bawerk a dezvoltat teorii despre producție, capital și interes. El a dezvoltat aceste teorii în parte pentru a sprijini criticile sale largi despre teoriile economice marxiste.
Studentul lui Bohm-Bawerk, Ludwig von Mises, va continua mai târziu să combine teoriile economice ale lui Menger și Bohm-Bawerk cu ideile economistului suedez Knut Wicksell cu privire la bani, credit și rate ale dobânzii pentru a crea teoria ciclului de afaceri austriac (ABCT). Mises este cunoscut și pentru rolul său, împreună cu colegul Friedrich von Hayek, în contestarea posibilității planificării economice raționale de către guvernele socialiste.
Activitatea lui Hayek în economia austriacă a subliniat rolul informațiilor în economie și utilizarea prețurilor ca mijloc de comunicare a informațiilor și de coordonare a activității economice. Hayek a aplicat aceste idei atât la avansarea teoriei Mises a ciclurilor de afaceri, cât și la dezbaterea asupra calculului economic în cadrul planificării centrale. Hayek a fost distins cu Premiul Nobel în 1974 pentru munca sa în teoria monetară și a ciclului de afaceri.
În ciuda contribuțiilor sale, Școala austriacă a fost în mare parte eclipsată de teoriile economiei keynesiene și neoclasice atât în politica academică, cât și în politica economică guvernamentală de la mijlocul secolului XX. Cu toate acestea, până la sfârșitul secolului XX și la începutul secolului XXI, economia austriacă a început să reînvie interesul cu o mână de institute academice de cercetare active în prezent în SUA și în alte țări. Școala austriacă a primit, de asemenea, o atenție favorabilă de la câțiva politicieni și finanțatori proeminenți pentru confirmarea aparentă a ideilor austriece de către tendințele istorice. În special, școala austriacă de economie este menționată pentru că a prezis eventuala prăbușire a Uniunii Sovietice și abandonarea comunismului în alte țări și pentru puterea sa explicativă cu privire la ciclurile economice și recesiunile economice recurente.
Teme în economia austriacă
Câteva teme unice care ajută la definirea și diferențierea școlii austriece sunt:
Realismul cauzal
Economia austriacă descrie economia ca o rețea vastă și complexă de relații cauză-efect determinate de acțiunea și interacțiunea umană cu scop, care apar în timp și spațiu real și implică bunuri economice specifice, în cantități discrete, ca obiecte ale acțiunii. Economia austriacă nu abordează economia ca o problemă de optimizare matematică rezolvabilă sau o colecție de agregate statistice care pot fi modelate în mod fiabil din punct de vedere econometric. Teoria austriacă aplică logica verbală, introspecția și deducerea pentru a obține perspective utile cu privire la comportamentul individual și social care poate fi aplicat fenomenelor din lumea reală.
Timp și incertitudine
Pentru școala austriacă, elementul timpului este mereu prezent în economie. Toate acțiunile economice au loc în timp și în timp și sunt orientate către un viitor inerent incert. Oferta și cererea nu sunt curbe statice care se intersectează în puncte stabile de echilibru; furnizarea și solicitarea cantităților de bunuri sunt acțiuni în care cumpărătorii și vânzătorii se angajează, iar actul de schimb coordonează acțiunile producătorilor și consumatorilor. Banii sunt evaluați pentru valoarea sa de schimb viitoare, iar ratele dobânzilor reflectă prețul timpului în termeni de bani. Antreprenorii suportă riscul și incertitudinea, deoarece combină resursele economice în procesele productive de-a lungul timpului, în speranța unui profit viitor preconizat.
Informații și coordonare
În economia austriacă, prețurile sunt privite ca semnale care încapsulează valorile concurente ale diferiților utilizatori de bunuri economice, așteptările preferințelor viitoare pentru bunurile economice și raritatea relativă a resurselor economice. Aceste semnale de preț influențează apoi acțiunile reale ale antreprenorilor, investitorilor și consumatorilor pentru a coordona producția și consumul planificat între indivizi, timp și spațiu. Acest sistem de prețuri oferă și mijloace pentru a calcula în mod rațional ce mărfuri ar trebui produse, unde și când ar trebui produse și cum ar trebui distribuite, iar încercările de a o înlocui sau a o înlocui prin planificarea economică centrală vor perturba economia.
antreprenoriat
Antreprenorii joacă un rol esențial în viziunea austriacă asupra economiei. Antreprenorul este agentul activ din economie, care folosește informațiile disponibile din prețuri și rate ale dobânzii pentru a coordona planurile economice, exercită o judecată a prețurilor viitoare și a condițiilor viitoare pentru a alege dintre planurile economice alternative și poartă riscul unui viitor incert, prin luarea finală. responsabilitatea pentru succesul sau eșecul planului ales. Perspectiva austriacă a antreprenorului cuprinde nu doar inovatori și inventatori, ci și proprietarii de afaceri și investitori de tot felul.
Teoria ciclului de afaceri austriac
Teoria ciclului de afaceri din Austria (ABCT) sintetizează idei din teoria școlii austriece despre teoria capitalului; bani, credit și dobânzi; și teoria prețurilor pentru a explica ciclurile recurente de boom și bust care caracterizează economiile moderne și motivează domeniul macroeconomiei. ABCT este unul dintre cele mai cunoscute, dar înțeles greșit, aspecte ale școlii austriece.
Potrivit ABCT, deoarece structura productivă a economiei constă în procese multistep care au loc în perioade variabile de timp și necesită utilizarea de aporturi de capital complementare și de forță de muncă la diferite momente în timp, succesul sau eșecul economiei depinde în mod critic de coordonare. disponibilitatea tipurilor potrivite de resurse în sumele potrivite la momentul potrivit. Un instrument cheie în acest proces de coordonare este rata dobânzii, deoarece, în teoria austriacă, ratele dobânzii reflectă prețul timpului.
O rată a dobânzii de pe piață se coordonează printre numeroasele preferințe ale consumatorilor pentru bunurile de consum în diverse momente în timp cu multiplicitatea planurilor antreprenorilor de a se angaja în procese de producție care să producă bunuri de consum în viitor. Atunci când o autoritate monetară, precum o bancă centrală, modifică ratele dobânzilor pieței (prin reducerea lor artificială prin intermediul unei politici monetare în expansiune), aceasta rupe această legătură-cheie între planurile de viitor ale producătorilor și consumatorilor.
Acest lucru creează o boom inițială în economie, pe măsură ce producătorii lansează proiecte de investiții, iar consumatorii își măresc consumul curent pe baza așteptărilor false ale cererii și ofertei viitoare pentru diverse bunuri la diverse momente în timp. Cu toate acestea, noile investiții în timp de boom sunt sortite eșecului, deoarece nu sunt în conformitate cu planurile consumatorilor pentru consumul viitor, forța de muncă în diverse locuri de muncă și economii sau cu planurile productive ale altor antreprenori pentru a produce bunurile de capital complementare necesare în viitorul. Din această cauză, resursele pe care noile planuri de investiții le vor solicita la datele viitoare nu vor fi disponibile.
Deoarece acest lucru se evidențiază în timp, prin creșterea prețurilor și a deficitului de inputuri productive, noile investiții se dovedesc a fi neprofitabile, apare o erupție de eșecuri în afaceri și are loc o recesiune. În timpul recesiunii, investițiile neproductive sunt lichidate pe măsură ce economia se reajustează pentru a readuce în echilibru planurile de producție și consum. Pentru austrieci, recesiunea este un proces de vindecare admirabil dureros, necesar prin descoperirea stăpânirii. Lungimea, profunzimea și sfera recesiunii pot depinde de dimensiunea politicii expansioniste inițiale și de orice încercări (în cele din urmă inutile) de a ușura recesiunea în moduri care susțin investiții neproductive sau împiedică ajustarea piețelor de muncă, de capital și financiare. .
Critici ai școlii austriece
Economiștii de masă au fost critici pentru școala austriacă modernă încă din anii 1950 și consideră că respingerea modelării matematice, a economometriei și a analizei macroeconomice este în afara teoriei economice mainstream sau a heterodoxului.
Compararea conturilor de investiții Denumirea furnizorului Descrierea divulgatorului de publicitate × Ofertele care apar în acest tabel provin din parteneriate de la care Investopedia primește compensații.